首先,各班班主任向家長(cháng)做了班級情況的分析,接著(zhe)介紹了本學期的常規教育和各種能(néng)力的培養，幼兒園裡(lǐ)豐富多(duō)彩的活動以及下(xià)階段的重大活動。托小(xiǎo)班幼兒更注重保教結合，培養學會(huì)自(zì)己吃(chī)飯、穿衣服，從(cóng)力所能(néng)及的事(shì)做起，提高(gāo)他們的自(zì)理能(néng)力。家長(cháng)們暢所欲言，交流育兒經，互相(xiàng)傾訴自(zì)己孩子在中班之後的成長(cháng)。大班老師(shī)和家長(cháng)一(yī)起讨論如何做好幼兒的幼小(xiǎo)銜接，如何更好地适應關鍵期，需要從(cóng)哪些準備入手，都做出了詳細的安排。
園長(cháng)後記：相(xiàng)信我們一(yī)定能(néng)做到(dào)潤物(wù)細無聲般的教育，像燈塔一(yī)樣引領孩子向著(zhe)明亮那方，在屬于自(zì)己的舞台上(shàng)活成那一(yī)顆最閃耀的星星！