在農莊裡(lǐ)，幼兒們和爸爸媽媽一(yī)齊上(shàng)陣，推獨輪車、挑籮筐、滾鐵環；走進田耕路(lù)變身小(xiǎo)農夫，捉泥鳅、采摘果；又(yòu)或者一(yī)起探索春天、共享美食……
活動不僅讓家長(cháng)與小(xiǎo)朋友(yǒu)與大自(zì)然來了一(yī)次親密接觸，同時讓小(xiǎo)朋友(yǒu)們得到(dào)了真實的種植體驗，感悟耕種的付出與收獲，利于拓展自(zì)然知識、增進親子感情。
對于生(shēng)活在現代化都市(shì)的小(xiǎo)朋友(yǒu)來說，回歸自(zì)然、體驗勞作，是一(yī)次難得的機(jī)會(huì)。正如龍應台所說，上(shàng)一(yī)百堂美學的課，不如讓孩子自(zì)己在大自(zì)然裡(lǐ)走一(yī)天；教一(yī)百個(gè)鍾點的建築設計，不如讓學生(shēng)去觸摸幾個(gè)古老的城(chéng)市(shì)；講一(yī)百次文學寫作的技(jì)巧，不如讓寫作者在市(shì)場裡(lǐ)頭弄髒自(zì)己的褲腳。這便是我們此行的意義所在。
這個(gè)春天，小(xiǎo)朋友(yǒu)們已經播種下(xià)許多(duō)希望，我們敬請期待它的成長(cháng)吧(ba)！